| 003 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20180503062811.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
140314b20082001mx ad | |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789682460654 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
|
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| nombre |
Santibáñez Riquelme, Juan Domingo |
| 9 (RLIN) |
82702 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Manual para la evaluación del aprendizaje estudiantil |
| subtítulo |
Conceptos, procedimientos, análisis e interpretación para el proceso evaluativo |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Juan Domingo Santibáñez Riquelme |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
México |
| editorial |
Editorial Trillas |
| fecha |
2001 (Reimpresión 2008) |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
273 páginas : ilustrado |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Prólogo / Pedro Ahumada – Conceptos fundamentales del proceso evaluativo – Medición y evaluación educativa – Dos tendencias para orientar el proceso educativo – Funciones de la evaluación en un modelo de logros – Comportamientos y aprendizajes estudiantiles – Los objetos educacionales – Procedimientos para medir y evaluar comportamientos estudiantiles – Pruebas escritas – Pruebas orales – La observación como técnica para evaluar comportamientos – Análisis e interpretación de los resultados de la medición – Validez – Confiabilidad – Objetividad y practicabilidad – Análisis de ítems – Procedimientos para calificar aprendizajes – Bibliografía -- |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificación |
371.26 |
| Clave de autor |
S235m |
| 650 ## - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación |
| Subdivisión general |
Tic |
| 9 (RLIN) |
107615 |
| 650 ## - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Evaluacion del aprendizaje |
| 9 (RLIN) |
110044 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| 952 ## - LOCALIZACIÓN E INFORMACIÓN DEL ÍTEM/UNIDAD FÍSICA (KOHA) |
|---|
| -- |
07022013 |
| -- |
2 |
