Reparar la escritura : (Record no. 21054)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 02940nam a22004337a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
005 | 20180925144037.0 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 8478270507 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
Lengua de catalogación | español |
Normas de descripción | rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
nombre | Cassany, Daniel |
9 (RLIN) | 35241 |
relación | aut |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Reparar la escritura : |
subtítulo | didáctica de la corrección de lo escrito / |
Mención de responsabilidad, etc. | Daniel Cassany |
250 ## - EDICIÓN | |
edición | Quinta edición |
264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Barcelona : |
editorial | Graó, |
fecha | 1997 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 129 paginas : |
Ilustraciones | ilustraciones ; |
Dimensiones | 24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Fuente RDA | rdacontent |
Término del tipo de contenido | txt |
Código del tipo de contenido | txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO | |
Fuente RDA | rdamedia |
338 ## - TIPO DE PORTADOR | |
Fuente RDA | rdacarrier |
Términos de Portador RDA | nc |
490 0# - SERIE | |
serie | Lengua |
9 (RLIN) | 97376 |
505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | Marco teórico para la corrección -- Los papeles de maestro y alumno -- La revisión en el proceso de composición -- Corrección tradicional y procesal -- Preguntas sobre la corrección de lo escrito -- ¿Qué es la corrección? -- Vale la pena corregir?-- ¿Qué objetivos tiene la corrección? -- ¿Qué errores es preciso corregir? -- ¿Por qué sólo se corrigen los errores de un texto? -- ¿Qué textos es preciso corregir? -- ¿Es preciso corregir todos los errores del texto? -- ¿Es preciso corregir todos los textos de cada alumno? --¿Quién tiene que corregir? -- ¿Cuándo es preciso corregir? -- ¿Cómo es preciso corregir? -- ¿En qué se diferencia un error de una falta? -- ¿Cómo hay que corregir cada uno? -- ¿Qué hacen los alumnos con las correcciones? -- ¿Qué hay que hacer: marcar la incorrección o dar la solución? -- ¿Cuál es la forma más clara de marcar un texto? -- ¿Qué se corrige en cada momento del proceso de composición? -- ¿Qué se corrige en cada tipo de texto? -- ¿Cómo podemos hacer más atractiva la corrección? -- ¿Cómo cambiará la corrección con los ordenadores? -- Técnicas de corrección -- Negociación sobre la corrección -- Marcas de corrección -- Elaboración de marcas -- Listas de control -- La bitácora o el cuaderno de navegación -- Puntuar un escrito --Reformulación de un texto -- La subasta -- Taller de escritura-- Redacción desarrollada -- Otras ideas. |
520 ## - RESUMEN | |
Resumen | Una de las tareas del maestro es reparar las averías de las redacciones: faltas de ortografía, frases perdidas, párrafos rotos, etc. Se trata no sólo de corregir los textos de los alumnos, sino de ayudarles a mejorar sus capacidades de expresión escrita. Reparar la escritura es una reflexión exhaustiva y práctica sobre esta tarea, con propuestas didácticas, ejemplos y comentarios. Pretende ayudar a maestros y alumnos a encontrar utilidad, satisfacción -¡e incluso diversión!- en la corrección. |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO | |
nota | 1 ej. |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
Nota local | Epílogo -- Bibliografía. |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Clasificación | 372.632 / |
edición | 21 |
Clave de autor | C343r |
650 14 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Escritura |
Subdivisión general | correccion |
9 (RLIN) | 109257 |
650 14 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Escritura |
Subdivisión general | aprendizaje, enseñanza |
9 (RLIN) | 109257 |
650 14 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Enseñanza correctiva |
9 (RLIN) | 108948 |
650 14 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Fondo ciencias sociales |
9 (RLIN) | 110921 |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
Tipo de ítem koha | Libros |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 372.632 / |
Sufijo de la signatura | C343r |
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