Yara Vargas, Andrés Felipe
El teatro como experiencia significativa para el desarrollo de la sensibilidad en niños, niñas y adolescentes de los sectores palmas 1, palmas 2, La victoria y Neiva ya, de la Comuna Diez de Neiva / Andrés Felipe Yara Vargas; Asesor de Tesis Aldemar Macias Tamayo , Datos electrónicos (1 archivos:830 MG) - 1 CD-ROM (140 páginas); ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Introducción -- Planteamiento del problema, descripción del problema, sistematización del problema, enunciación del problema -- Antecedentes y justificación, antecedentes, justificación -- Marco referencial, referentes legales, referente contextual, referentes teóricos -- Objetivos, general, objetivos específicos -- Diseño metodológico, enfoque de investigación, tipo de investigación, universo, población y muestra, herramientas e instrumentos de investigación -- Análisis y discusión de resultados, caracterización y análisis, discusión -- Conclusiones
"Esta investigación se construye a través de los talleres implementados con un grupo de niños adolescentes y jóvenes, donde sus familias confiaron en este acompañamiento, siendo una forma muy importante para esta tarea urgente de restaurar la vida y los tejidos sociales en estos sectores marginados y proponer como en el teatro es vital para el fortalecimiento de la parte emocional del trabajo solidario y colectivo, del desarrollo de la disciplina, la lectura critica que se puede promover de los contestos y las apuestas por su transformación. Todos estos resultados se quieren mostrar en el transcurso del texto para su vez plantear la urgencia de una mayor inversión de parte del estado, como una ruta en la justicia social y la paz.
La problemática que se abordo fue la influencia del teatro como herramienta de sensibilización para la sana convivencia, aplicada en el tiempo libre para niños, niñas, adolescentes de la comuna 10.
La presente investigación se plantea para ser desarrollada desde un enfoque cualitativa, teniendo en cuenta las características del trabajo a realizar y la forma en la cual se quiere mostrar los resultados desde los objetivos planteados, el enfoque se da desde la investigacion-accion participativa teniendo en cuenta que se va intervenir desde talleres a la población seleccionada. La investigacion-accion participativa se caracteriza entre otras cosas, porque se enfoca en las temáticas de carácter social que afectan a un individuo o a un grupo de personas y además, desde su participación en el campo de acción busca generar una suerte de emancipación tanto en los participantes como en el investigador.
Podemos decir que entre los objetivos de los talleres, se busca procurar que los participantes entren en contacto y conozcan su cuerpo, para lo cual fue necesario generar un clima de confianza y aceptación colectiva en cada una de las sesiones. Para llegar a tal clima se abrieron espacios de dialogo, sensibilización y creatividad corporal, mediante las cuales se compartió de forma mutua no solo la experiencia desarrollada en las clases, si no también aquellas que provienen desde la calle, la escuela y la familia."
Educación Artística--El teatro
Desarrollo Sensibilidad Niños--Educación Artística
Th EA 121
El teatro como experiencia significativa para el desarrollo de la sensibilidad en niños, niñas y adolescentes de los sectores palmas 1, palmas 2, La victoria y Neiva ya, de la Comuna Diez de Neiva / Andrés Felipe Yara Vargas; Asesor de Tesis Aldemar Macias Tamayo , Datos electrónicos (1 archivos:830 MG) - 1 CD-ROM (140 páginas); ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Introducción -- Planteamiento del problema, descripción del problema, sistematización del problema, enunciación del problema -- Antecedentes y justificación, antecedentes, justificación -- Marco referencial, referentes legales, referente contextual, referentes teóricos -- Objetivos, general, objetivos específicos -- Diseño metodológico, enfoque de investigación, tipo de investigación, universo, población y muestra, herramientas e instrumentos de investigación -- Análisis y discusión de resultados, caracterización y análisis, discusión -- Conclusiones
"Esta investigación se construye a través de los talleres implementados con un grupo de niños adolescentes y jóvenes, donde sus familias confiaron en este acompañamiento, siendo una forma muy importante para esta tarea urgente de restaurar la vida y los tejidos sociales en estos sectores marginados y proponer como en el teatro es vital para el fortalecimiento de la parte emocional del trabajo solidario y colectivo, del desarrollo de la disciplina, la lectura critica que se puede promover de los contestos y las apuestas por su transformación. Todos estos resultados se quieren mostrar en el transcurso del texto para su vez plantear la urgencia de una mayor inversión de parte del estado, como una ruta en la justicia social y la paz.
La problemática que se abordo fue la influencia del teatro como herramienta de sensibilización para la sana convivencia, aplicada en el tiempo libre para niños, niñas, adolescentes de la comuna 10.
La presente investigación se plantea para ser desarrollada desde un enfoque cualitativa, teniendo en cuenta las características del trabajo a realizar y la forma en la cual se quiere mostrar los resultados desde los objetivos planteados, el enfoque se da desde la investigacion-accion participativa teniendo en cuenta que se va intervenir desde talleres a la población seleccionada. La investigacion-accion participativa se caracteriza entre otras cosas, porque se enfoca en las temáticas de carácter social que afectan a un individuo o a un grupo de personas y además, desde su participación en el campo de acción busca generar una suerte de emancipación tanto en los participantes como en el investigador.
Podemos decir que entre los objetivos de los talleres, se busca procurar que los participantes entren en contacto y conozcan su cuerpo, para lo cual fue necesario generar un clima de confianza y aceptación colectiva en cada una de las sesiones. Para llegar a tal clima se abrieron espacios de dialogo, sensibilización y creatividad corporal, mediante las cuales se compartió de forma mutua no solo la experiencia desarrollada en las clases, si no también aquellas que provienen desde la calle, la escuela y la familia."
Educación Artística--El teatro
Desarrollo Sensibilidad Niños--Educación Artística
Th EA 121