Azcárate Giménez, Carmen
Funciones y gráficas / Carmen Azcárate Giménez, Jordi Deulofeu Piquet - 176 p.; 21.5 X 15.5 cm - Matemáticas: Cultura y aprendizaje 26 .
Introducción: Teoría e historia, una base necesaria para la didáctica -- Visión teórica del concepto de función -- El concepto de función a través de la historia -- Acerca de la enseñanza-aprendizaje del concepto de función -- Introducción: Funciones y gráficas en la enseñanza obligatoria -- Funciones y gráficas cartesianas -- Tablas, fórmulas y modelos de funciones -- Variación de una función: hacia el estudio de las derivadas -- Estudio general de una función --
El aprendizaje del concepto de función y, más en general, el trabajo sobre las funciones, constituye uno d elos aspectos fundamentales de la enseñanza de las matemáticas en la educación secundaria. Este libro quiere aportar una reflexión sobre los problemas de aprendizaje en dicho campo y, al mismo tiempo, presentar una propuesta didáctica que sirva como guía para desarrollar el trabajo sobre las funciones en la nueva etapa de la educación secundaria. Para ello, se toma como hilo conductor el llenguaje de las gráficas, cuyo conocimiento constituye, por un lado, un instrumento necesario para la interpretación de la realidad, dada la importancia de las gráficas en el mundo actual; y, por otro, permite presentar de una forma visual e intuitiva una idea global del concepto de función.
84-7738-082-1
Funciones (matematicas)
Graficos (matematicas)
511.3 / A992f
Funciones y gráficas / Carmen Azcárate Giménez, Jordi Deulofeu Piquet - 176 p.; 21.5 X 15.5 cm - Matemáticas: Cultura y aprendizaje 26 .
Introducción: Teoría e historia, una base necesaria para la didáctica -- Visión teórica del concepto de función -- El concepto de función a través de la historia -- Acerca de la enseñanza-aprendizaje del concepto de función -- Introducción: Funciones y gráficas en la enseñanza obligatoria -- Funciones y gráficas cartesianas -- Tablas, fórmulas y modelos de funciones -- Variación de una función: hacia el estudio de las derivadas -- Estudio general de una función --
El aprendizaje del concepto de función y, más en general, el trabajo sobre las funciones, constituye uno d elos aspectos fundamentales de la enseñanza de las matemáticas en la educación secundaria. Este libro quiere aportar una reflexión sobre los problemas de aprendizaje en dicho campo y, al mismo tiempo, presentar una propuesta didáctica que sirva como guía para desarrollar el trabajo sobre las funciones en la nueva etapa de la educación secundaria. Para ello, se toma como hilo conductor el llenguaje de las gráficas, cuyo conocimiento constituye, por un lado, un instrumento necesario para la interpretación de la realidad, dada la importancia de las gráficas en el mundo actual; y, por otro, permite presentar de una forma visual e intuitiva una idea global del concepto de función.
84-7738-082-1
Funciones (matematicas)
Graficos (matematicas)
511.3 / A992f