Aprender a investigar /
ICFES
- Tercera edición
- 5 módulos - Falta el Nº 4
- Aprender a investigar 1 - 2 - 3 - 5 - 6 .
Módulo 1. Ciencia y desarrollo -- Ciencia y tecnología: desarrollos del hombre -- Técnicas,ciencia y tecnología -- La investigación científica -- Las actividades científico-técnicas --Los proyectos de investigación científica -- Qué es un proyecto -- Estructura del proceso de investigación científica científica -- Aspectos y elementos básicos en la formulación de un proyecto de investigación -- Proyectos, líneas, programas y planes de desarrollo --Módulo 2: Tipos de investigación y el problema de investigación -- Tipos de investigación y sus características -- Identificación de problemas -- Análisis del problema -- Formulación del problema -- Evaluación de problemas -- La hipótesis -- ¿Qué es la hipótesis? -- Conceptos y variables -- Formulación y caracterización de las hipótesis comprobables -- Definición y elementos del proceso de comprobación de hipótesis --Módulo 3: La recolección de información -- La importancia de la medición en las ciencias --Conceptos básicos en la recolección de datos -- Técnicas básicas para la recolección de información secundaria -- Técnicas para la recolección de información primaria: la observación --Información primaria: la entrevista -- Información primaria: la encuesta -- El experimento --Módulo 5: El proyecto de investigación -- Los aspectos científico-técnicos del proyecto --Los aspectos de administración y control del proyecto -- Los aspectos informativos sobre la infraestructura disponible para el proyecto -- Módulo 6: El informe de investigación -- Necesidad e importancia de los informes -- Tipos de informe -- El informe de avance -- El informe final -- Algunas recomendaciones para la elaboración de informes -- Una demostración simple de la fotoconductividad del CdS -- Logros educativos del bachiller colombiano: el caso de la Cohorte de 1978 -- Algunas normas vigentes que se relacionan con la redacción de informes (ICONTEC) --elaboración de informes -- Una demostración simple de la fotoconductividad del CdS -- Logros educativos del bachiller colombiano: el caso de la Cohorte de 1978 -- Algunas normas vigentes que se relacionan con la redacción de informes (ICONTEC) --
9581102965 9581102981 (Módulo 1) 958110299X (Módulo 2) 9581103007 (Módulo 3) 9581103023 (Módulo 5) 9581103031 (Módulo 6)
Investigacion--metodologia
001.42 / / I15a
Módulo 1. Ciencia y desarrollo -- Ciencia y tecnología: desarrollos del hombre -- Técnicas,ciencia y tecnología -- La investigación científica -- Las actividades científico-técnicas --Los proyectos de investigación científica -- Qué es un proyecto -- Estructura del proceso de investigación científica científica -- Aspectos y elementos básicos en la formulación de un proyecto de investigación -- Proyectos, líneas, programas y planes de desarrollo --Módulo 2: Tipos de investigación y el problema de investigación -- Tipos de investigación y sus características -- Identificación de problemas -- Análisis del problema -- Formulación del problema -- Evaluación de problemas -- La hipótesis -- ¿Qué es la hipótesis? -- Conceptos y variables -- Formulación y caracterización de las hipótesis comprobables -- Definición y elementos del proceso de comprobación de hipótesis --Módulo 3: La recolección de información -- La importancia de la medición en las ciencias --Conceptos básicos en la recolección de datos -- Técnicas básicas para la recolección de información secundaria -- Técnicas para la recolección de información primaria: la observación --Información primaria: la entrevista -- Información primaria: la encuesta -- El experimento --Módulo 5: El proyecto de investigación -- Los aspectos científico-técnicos del proyecto --Los aspectos de administración y control del proyecto -- Los aspectos informativos sobre la infraestructura disponible para el proyecto -- Módulo 6: El informe de investigación -- Necesidad e importancia de los informes -- Tipos de informe -- El informe de avance -- El informe final -- Algunas recomendaciones para la elaboración de informes -- Una demostración simple de la fotoconductividad del CdS -- Logros educativos del bachiller colombiano: el caso de la Cohorte de 1978 -- Algunas normas vigentes que se relacionan con la redacción de informes (ICONTEC) --elaboración de informes -- Una demostración simple de la fotoconductividad del CdS -- Logros educativos del bachiller colombiano: el caso de la Cohorte de 1978 -- Algunas normas vigentes que se relacionan con la redacción de informes (ICONTEC) --
9581102965 9581102981 (Módulo 1) 958110299X (Módulo 2) 9581103007 (Módulo 3) 9581103023 (Módulo 5) 9581103031 (Módulo 6)
Investigacion--metodologia
001.42 / / I15a