Chaparro Monguí, Armando
De modelos pedagógicos vigentes a modelo pedagógico alternativo en la Escuela Normal Departamental Mixta de Neiva / Armando Chaparro Monguí, Marcos Peña Buendía; María Nohemí Peña Buendía - 101 p.
Tesis (Especialización en Planeación del Desarrollo Educativo y Cultural) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de educación, 1996
Introducción -- Objetivos generales y específicos -- Antecedentes y planteamiento del problema -- Delimitación del problema -- Referente conceptual - Referente contextual -- Neiva y la Escuela norma Departamental Mixta -- Diseño metodológico -- Tipo de investigación -- Población y muestra -- Actividades -- Los modelos pedagógicos en la Escuela Normal Departamental Mixta de Neiva -- Descripción y análisis por instrumentos -- Modelos pedagógicos que caracterizan el quehacer docente de los maestros en la Escuela Normal Departamental Mixta de Neiva -- Elementos del quehacer docente que favorecen la construcción de un modelo pedagógico alternativo -- Desde el taller -- Desde los análisis para identificar el modelo -- El modelo pedagógico alternativo -- Elementos constitutivos -- Propuesta para la construcción -- Referencias bibliográficas.
Modelos pedagogicos
Escuela normal departamental mixta-neiva
Educación--Tic
De modelos pedagógicos vigentes a modelo pedagógico alternativo en la Escuela Normal Departamental Mixta de Neiva / Armando Chaparro Monguí, Marcos Peña Buendía; María Nohemí Peña Buendía - 101 p.
Tesis (Especialización en Planeación del Desarrollo Educativo y Cultural) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de educación, 1996
Introducción -- Objetivos generales y específicos -- Antecedentes y planteamiento del problema -- Delimitación del problema -- Referente conceptual - Referente contextual -- Neiva y la Escuela norma Departamental Mixta -- Diseño metodológico -- Tipo de investigación -- Población y muestra -- Actividades -- Los modelos pedagógicos en la Escuela Normal Departamental Mixta de Neiva -- Descripción y análisis por instrumentos -- Modelos pedagógicos que caracterizan el quehacer docente de los maestros en la Escuela Normal Departamental Mixta de Neiva -- Elementos del quehacer docente que favorecen la construcción de un modelo pedagógico alternativo -- Desde el taller -- Desde los análisis para identificar el modelo -- El modelo pedagógico alternativo -- Elementos constitutivos -- Propuesta para la construcción -- Referencias bibliográficas.
Modelos pedagogicos
Escuela normal departamental mixta-neiva
Educación--Tic