000			02146nam a22002417a 4500
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008			131105b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
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082	0	4	_a004.0151 _bC139o
100	1		_aCajaraville Pegito, José Antonio _eautor _933538
245	1	0	_aOrdenador y educación matemática : algunas modalidades de uso _cJosé A. Cajaraville Pegito
264			_aMadrid _bSíntesis _c1989
300			_a174 paginas _c21.5 X 15.5 cm.
490	0		_aMatemáticas: Cultura y aprendizaje _v30 _997612
505	0	0	_aMetodología de la programación y pensamiento algorítmico -- El papel de los algoritmos en la resolución de problemas -- Estructuras en metodología de programación -- Procesos recursivos -- El ordenador como útil de ejercitación y simulación en la enseñanza de la matemática -- La enseñanza asistida por ordenador y la enseñanza de la matemática --Diseño de programas para la enseñanza de la matemática -- Programas de ejercitación y evaluación -- Representación gráfica -- Ordenador y azar -- El ordenador como instrumento de aprendizaje de la materia -- Ordenador y aprendizaje -- Explorando las medidas de longitud y amplitud -- Estudiando los polígonos regulares -- Simetría y tortuga -- Mosaicos --
520			_aOrdenador y educación matemática es una obra en la que se preseentan, desde diferentes perspectivas didácticas, algunos modos de uso del ordenador en la enseñanza/aprendizaje de la matemática. Se dedica un primer capítulo a analizar las relaciones entre metodología de la programación y pensamiento algorítmico. En el segundo capítulo se ejemplifica el papel de la EAO en la enseñanza de la matemática. En el capítulo tercero se estudian algunas de las posibilidades que ofrece el ordenador para que al alumno aprenda geometría haciendo geometría. Se desarrollan ampliamente distintas formas de la geometría, desde la perspectiva LOGO
650	1	4	_aComputadores _9103978
650	1	4	_aMatematicas para computadores _9115785
650	1	4	_aLogo (lenguaje de programacion) _9115251
942			_cCG
999			_c781 _d781