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Estrategia para la enseñanza de la topologá en forma visual / Mauricio Alejandro Méndez Lasso, Juan Leonardo Carvajal Pérez; Director Mauro Montealegre Cárdenas

By: Méndez Lasso, Mauricio Alejandro [autor].
Contributor(s): Carvajal Pérez, Juan Leonardo [autor] | Montealegre Cárdenas, Mauro. Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales [Director].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2019Description: 1 CD-ROM (78 páginas); ilustraciones en general, mapas 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Modelo de enseñanza -- topología visual | Didáctica de la matemática -- GeometríaDDC classification: Th MEIC 021
Contents:
Introducción -- Antecedentes y justificación -- Planteamiento del problema de investigación, descripción del problema, sistematización del problema, enunciación del problema -- Objetivos de la investigación, general, específicos -- Metodología, tipo y enfoque de la investigación, universo de estudio, población y muestra, técnicas e instrumentos de investigación -- Fundamentos teóricos, complejidad, topología -- Prácticas experimentales, experimento topológicos en papel, experimentos con planos proyectivos -- Conclusiones
Dissertation note: Tesis Magíster en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Maestría en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad. 2019 Summary: "El presente escrito es una propuesta de enseñanza didáctica para el desarrollo de la noción de espacio en su geometría topológica, en estudiantes del programa de Matemática Aplicada de la Universidad Surcolombiana; señalando algunas actividades manuales y graficas que podrían realizarse en clase, con el objetivo de fortalecer la noción de espacio. Esperando que estas dinámicas faciliten a largo plazo la conceptualización de agrupar, colorear, identificar, ordenar, pegar, deformar, continuidad, exterior e interior entre otras."
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th MEIC 021 (Browse shelf) Ej.1 Available 900000019338
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th MEIC 021 (Browse shelf) Ej.2 Available 900000019339
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Tesis Magíster en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Maestría en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad. 2019

Introducción -- Antecedentes y justificación -- Planteamiento del problema de investigación, descripción del problema, sistematización del problema, enunciación del problema -- Objetivos de la investigación, general, específicos -- Metodología, tipo y enfoque de la investigación, universo de estudio, población y muestra, técnicas e instrumentos de investigación -- Fundamentos teóricos, complejidad, topología -- Prácticas experimentales, experimento topológicos en papel, experimentos con planos proyectivos -- Conclusiones

"El presente escrito es una propuesta de enseñanza didáctica para el desarrollo de la noción de espacio en su geometría topológica, en estudiantes del programa de Matemática Aplicada de la Universidad Surcolombiana; señalando algunas actividades manuales y graficas que podrían realizarse en clase, con el objetivo de fortalecer la noción de espacio. Esperando que estas dinámicas faciliten a largo plazo la conceptualización de agrupar, colorear, identificar, ordenar, pegar, deformar, continuidad, exterior e interior entre otras."

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