Factores que inciden en la convivencia escolar y el desempeño académico de los estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Oliverio Lara Borrero sede Manuela Beltrán / Jennifer Ruiz Sánchez
By: Ruiz Sánchez, Jennifer [autor]
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Contributor(s): Camacho Torres, Álvaro [Asesor de tesis].
Neiva : Universidad Surcolombiana, 2018Description: 1 Disco compacto (CD-ROM). ; tablas o cuadros ; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Etnografía -- Familia - escuela -- Institución Educativa Oliverio Lara Borrero Grado primero - Neiva - Huila | Modelo pedagógico -- Influencia del contextoDDC classification: Th ME 0168/ Online resources: Acceda al texto completo | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ME 168/ R934f (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000016701 | ||
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ME 0168/ R934f (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000016702 |
Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Maestría en Educación, Área de Profundización : Docencia e investigación universitaria, 2018.
Marco contextual, características históricas geográficas de la población, características económicas, características sociales, características educativas -- Marco teórico, la niñez: un mundo en construcción, conducta problemática en la escuela: un reto para la convivencia -- Marco legal, introducción, Constitución Política de Colombia, Ley General de Educación: Ley 115 de 1994, Ley 1098 de 2006, Ley 1620 de 2013 y Decreto Reglamentario 1965 de 2013, Proyecto Educativo Institucional Educativa Oliverio Lara Borrero, Manual y pactos de convivencia -- Diseño metodológico, etnografía, técnicas de recolección de información, análisis de información -- Hallazgos y dificultades, análisis de la información -- Conclusiones y recomendaciones.
"En el siguiente trabajo de investigación se logró establecer los principales factores que inciden en la formación de los niños y niñas del grado primero de la Institución Educativa Oliverio Lara Borrero-Sede Manuela Beltrán y que trasversalmente intervienen en la convivencia escolar y el rendimiento académico.
La familia, el barrio y el trato establecido en la escuela son los tres espacios indagados, donde se constató que los niños y niñas son fuertemente influenciados por el tipo de relaciones que allí se generan, cultivando actitudes agresivas e intolerantes y donde no se forma en la capacidad de comunicación asertiva.
Se estableció, en este sentido, que el contexto juega un papel fundamental en la formación de características de relacionamiento y de cómo se asumen los deberes académicos de los niños y niñas en la escuela. El proceso de investigación se llevó a cabo por medio de una metodología cualitativa de tipo descriptivo y corte etnográfico, utilizando cuatro técnicas de recolección de datos."
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