Estrategias cognitivo-comunicativas para enseñar a pensar a los niños de básica primaria / Dora Patricia Cortés, Darly Magaly Rubiano, Luisa Fernanda Valderrama
By: Cortés, Dora Patricia
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Contributor(s): Rubiano, Darly Magaly | Valderrama, Luisa Fernanda.
Neiva : Universidad Surcolombiana, 2001 Description: 139 p.Subject(s): Ensenanza -- aprendizaje | Cognicion en ninos | ComunicacionDDC classification: 8052200003 | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | 8052200003 (Browse shelf) | 8002 | 1 | Available | PI | 8052200003 |
Tesis (Licenciadas en Español y Comunicación Educativa) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación,
Programa de Español y Comunicación Educativa, 2001
Presentación -- Delimitación del tema -- Formulación del problema -- Objetivos -- Perspectiva teórica --
Componente comunicativo -- Componente cognitivo -- Las estrategias cognitivo-comunicativas -- Perspectiva
metodológica -- Las estrategias cognitivo-comunicativas para enseñar a pensar a los niños -- Estrategia
cognitivo-comunicativa de observación -- Estrategia cognitivo-comunicativa de comparación -- Estrategia
cognitivo-comunicatia de elaboración de hipótesis -- Conclusiones.
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