Introducción -- La problemática del estudio -- Propósito y objetivos -- Metodología -- Cómo se percibe el

maltrato infantil -- Conceptúan el maltrato -- Maltratar es golpear; castigar es privar de algo --

Experiencias padecidas: conductas consideradas como maltratantes -- Los golpes son maltrato -- Maltrato es que

a uno lo griten -- Los regaños maltratan -- Asignan una intención a los adultos para ejercer el maltrato --

Golpean para corregir -- No soluciona nada -- Creen que es una forma de educar -- Atribuyen causas al maltrato

-- los padres son repetidores de comportamientos violentos -- hacen una Valoración del maltrato -- nunca es

justo -- Es sentir que no lo quieren -- Expresión de los efectos del maltrato infantil -- A nivel de los

sentimientos derivados del maltrato -- Triste por dentro -- Rabia y rencor -- Sufrimiento -- Indefesión --

Sentirse solo -- A nivel del autoconcepto -- A nivel de la relación con los padres maltratantes -- Sin tiempo

para mí -- Desamor -- Prácticas que asumen frente al maltrato -- Cómo lo enfrentan -- Provocación -- Los

golpes se responden con gritos -- Rebeldía y rabia permanente -- Con ganas de hacer lo mismo -- Correr para

defenderse -- Irse de casa -- Deseos de cambio en los padres -- Que los padres cambien -- Diálogo con los

padres -- Intervención de otros -- Necesidad de ayuda -- Cómo lo reducen -- Reconocimiento del poder

autoritario de los padres -- Idean estrategias para defenderse -- Lloran para no recibir tanto golpe --

Suplican -- Piden perdón -- Se esconden -- Piden permiso -- Como si no existiera -- El proceso de vivienda

en agonía -- Etapa 1: falta de proximidad con los padres -- Etapa 2: Merecer el castigo -- Etapa 3: Sentirse

rechazados -- Etapa 4: Reconocimiento del maltrato como problema -- Discusión y conclusiones.

Esta investigación presenta un estudio cualitativo sobre el maltrato infantil a partir de las voces de los

niños y las niñas, sobre las concepciones, que de esta situación poseen tanto los maltratados como los no

maltratados y las prácticas que emplean para enfrentarlo y afrontarlo tanto en el ámbito físico como

psicológico.

1 ej.

Clasificación anterior CG. 1.099 / O9-2000