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El diseño de futuros escenarios educativos : proyecto de formación pedagógica para la elaboración del proyecto educativo institucional P.E.I. / Alhim Adonai Vera Silva

By: Vera Silva, Alhim Adonai [autor].
Neiva : Universidad Surcolombiana : Alcaldia Mayor de Neiva. Secretaría de Educación Municipal, 1997Description: 80 páginas ; 27 cm.Content type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9589117430.Subject(s): Formacion pedagogica | P.e.i (proyecto educativo institucional) | Educadores -- capacitacionDDC classification: PI 371.207 /
Contents:
Summary: La riqueza que puede aportar a los maestros el contar con una serie de reflexiones y prácticas que les permita intervenir en la construcción del futuro de la educación. Entre dos grandes corrientes ha girado la actitud del hombre ante el porvenir aquella que considera que el futuro depende de dos fuerzas superiores, al hombre que predetermina su ser y otra que si bien reconoce la incertidumbre como un principio universal de lo desconocido, recupera al hombre como protagonsita y responsable del futuro que vivira
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General PI 371.207 / V474d (Browse shelf) 8001 1 Available PI 8000010529
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Puntos críticos entre lo intencional y lo instrumental en la educación -- Algunas complejidades del siglo XXl -- Consideraciones históricas de la prospectiva -- La clonación ¡el debate! -- Referentes conceptuales de la prospectiva -- Hacia la construcción de un modelo prospectivo para la educación -- ¿Cuál es el futuro que imaginamos como deseable? -- Lectura básica sobre un ensayo prospectivo del sistema modular -- ¿Cómo pueden ser nuestros futuros?. El análisis estructural -- Algunos retos de la educación del siglo XXl -- Cuáles son las estrategias para perfilar los futuros. Análisis de importancia y gobernabilidad -- Los árboles conceptuales -- Otros ejercicios de aplicación -- Semáforo de Francois Reigner -- Lectura básica sobre los fines de la educación colombiana.

La riqueza que puede aportar a los maestros el contar con una serie de reflexiones y prácticas que les permita intervenir en la construcción del futuro de la educación. Entre dos grandes corrientes ha girado la actitud del hombre ante el porvenir aquella que considera que el futuro depende de dos fuerzas superiores, al hombre que predetermina su ser y otra que si bien reconoce la incertidumbre como un principio universal de lo desconocido, recupera al hombre como protagonsita y responsable del futuro que vivira

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