Reflexiones en educación universitaria / Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Medicina. Grupo de Apoyo Pedagógico y Formación Docente ; editora Análida Elizabeth Pinilla Roa ; pról. Jairo Gómez González ; present. Análida Elizabeth Pinilla Roa ; autores Édgar Hernando Rojas Soto ... [y otros]
By: Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Medicina. Grupo de Apoyo Pedagógico y Formación Docente
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Contributor(s): Pinilla Roa, Análida Elizabeth [ed.] | Gómez González, Jairo, pról | Barrera Perdomo, María del Pilar | Fernández Moreno, Aleida | Madiedo Clavijo, Cristina Nohora | Moreno Angarita, Marisol | Parra Pineda, Mario Orlando | Pinilla Roa, Análida Elizabeth | Rojas Soto, Edgar Hernando | Sáenz Losada, María Luz | Sánchez Angarita, Jacinto | Soto Sánchez, Hugo Alfredo | Urrea Ugabán, María Victoria | Vera Silva, Leonor.
Santafé de Bogotá : Universidad Nacional de Colombia , 1999 Description: 210 p. ; 24 x 16 cm.ISBN: 958-8051-64-9.Subject(s): Aprendizaje sistematizado | Capacitacion docente -- colombia | Calidad de la educacion superior -- colombia | Educacion superior -- colombia | Extensión | Inteligencias multiples | Investigacion | Formacion profesional -- colombia | Metodologia cientifica | Pedagogía | Profesores universitarios -- colombia | Universidades | SaludDDC classification: 378.861 / U58r-1999 | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Biblioteca Ciencias de la Salud | FONDO BIBL | 378.861 / U58r-1999 (Browse shelf) | 8001 | 1 | Available | DO | 8300006093 |
Educación superior en Colombia / Édgar Hernando Rojas Soto -- Algunos problemas de la educación superior --
El porqué de un cambio -- Propuestas para mejorar la situación actual -- Fundamentación pedagógica / María Luz
Sáenz Losada -- Precisión conceptual -- Educación -- Pedagogía -- Enseñanza -- Didáctica -- Nuevos paradigmas
pedagógicos -- Escuela transmisiva o tradicional -- Escuela activa o constructiva -- El quehacer del maestro
/ Cristina Nohora Madiedo Clavijo -- Múltiples inteligencias en la educación superior / Marisol Moreno
Angarita -- El origen de la teoría de las múltiples inteligencias -- ¿En que consiste la teoría de las
múltiples inteligencias? -- Orientaciones actuales del proyecto Zero -- Enseñanza para la comprensión - EPC --
Proyect Teaching for Understanding -- Un modelo para la comprensión -- Conceptualización general sobre las
múltiples inteligencias -- Reflexión pedagógica -- Desarrollo organizacional: estrategia universitaria / María
del Pilar Barrera Perdomo -- Clima organizacional -- Diagnóstico organizacional -- Diagnóstico del clima
organizacional en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia -- La importancia de la
comunicación en la educación / Marisol Moreno Angarita .- Algunas premisas sobre la interacción comunitativa
maestro-alumno -- Habilidades de comunicación -- La sistematización como proceso investigativo para el maestro
universitario / Aleida Fernández Moreno -- La investigación-acción en educación / Hugo Alfredo Soto Sánchez --
¿Qué es la investigación-acción? -- Características de la investigación-acción -- Metodología en la
investigación-acción -- ¿Qué ventajas ofrece la investigación-acción? -- El aprendizaje en el aula de clase /
Mario Orlando Parra Pineda, Jacinto Sánchez Angarita -- El aprendizaje -- El aprendizaje significativo --
Estrategias de enseñanza dirigidas al cambio conceptual -- Innovaciones metodológicas / Análida Elizabeth
Pinilla Roa -- Lectura independiente dirigida -- El interrogatorio -- El método de los problemas -- El método
de casos como el caso clínico -- La demostración -- El método de la discusión -- Las líneas de profundización
-- Material de aprendizaje / María Victoria Urrea, Leonor Vera Silva -- Guía de apendizaje -- Módulo de
aprendizaje -- Taller / Análida Elziabeth Pinilla Roa -- Fundamento del taller -- Principios que fundamentan
el taller -- Planeación -- Estructura del taller -- Metodología del taller -- Ambiente físico del taller -- La
evaluación de los talleres -- La conferencia, una herramienta para la docencia universitaria / Análida
Elizabeth Pinilla Roa -- La conferencia. Presentación en aula o auditorio -- Ventajas y desventajas de la
conferencia -- Estrategias para mejorar la presentación -- Los recursos imaginativos -- Los apoyos visuales --
Los equipos mas utilizados -- Preparación de acetatos -- Consejos prácticos para una presentación -- La
logística: distribución de la sala -- Fundamentos del currículo / Hugo Alfredo Soto Sánchez, Leonor Vera Silva
-- Una experiencia pedagógica -- El currículo -- Elementos que influyen en la elaboración del currículo --
Criterios que debe cumplir el currículo -- Partes constitutivas del currículo -- Evaluación del aprendizaje en
la educación superior / Análida Elizabeth Pinilla Roa -- Evaluación del alumno, patología y perfeccionamiento
- Édgar Hernando Rojas Soto -- La Educación: un medio para El cambio -- María luz Sáenz Losada -- Bibliografía
-- Autores --
La lectura profunda y crítica de este libro busca conducir al lector a comprender los fundamentos de la
pedagogía moderna, para mejorar la calidad de la docencia universitaria al actualizar los conceptos de
educación, ciencia, investigación, universidad, enseñanza y aprendizaje. Se presenta una amplia multiplicidad
de temas relacionados con la docencia universitaria.
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