Características de las funciones cognitivas en estudiantes con necesidades educativas especiales de la institución educativa Ricardo Borrero Álvarez de Neiva Huila para el año 2006 / Clara Marcela Ortiz Martínez,Diana Alexandra Martínez Cuellar, Sandra Milena Aponte Anacona
By: Ortiz Martínez, Clara Marcela
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Contributor(s): Martínez Cuellar, Diana Alexandra | Aponte Anacona, Sandra Milena | Gooding Londoño, Maria Piedad Master en Neurociencias y Salud Mental D.E.A en Psicología Genética [Asesor de tesis].
Neiva : Universidad Surcolombiana, 2007Description: 193 páginas : cuadros, gráficas, tablas +CD-ROOM.Content type: no especificado Media type: no especificado Carrier type: no especificadoSubject(s): Necesidades educativas especiales | Periodo vulnerable -- desarrollo infantil | Problemas de aprendizaje | Habilidad inperfecta -- hablar, escuchar | Dificultad de aprendizajeDDC classification: 8353030152 | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Tesis
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Biblioteca Central Book Cart | Tesis y Trabajos de Grado | 8353030152 (Browse shelf) | 8003 | 1 | Available | Sala | 8310000948 |
+ CD-ROOM
Tesis (Psicólogas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2007
Diseño Metodológico -- Aspectos Éticos -- Resultados -- Caracterización sociodemográfica -- Caracterización clínica -- Resultados del análisis estadístico descriptivo para las puntuaciones de las pruebas de la batería Luria DNI diagnostico neuropsicológico infantil breve -- Análisis grafico de tendencias para las funciones cognitivas evaluadas por las pruebas de la batería Luria DNI diagnostico neuropsicológico infantil breve -- Perfiles individuales de procesos cognitivos evaluados por la batería Luria DNI diagnostico neuropsicológico infantil breve -- Discusión de Resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos.
El objetivo de esta investigación es determinar las características de las funciones cognitivas de los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEEs) de la institución educativa Ricardo Borrero Álvarez por medio de la aplicación de la batería Luria DNI breve. La investigación se basa en un diseño metodológico de enfoque cuantitativo descriptivo de corte transversal, esta investigación se realizó de forma directa que permitió llevar a cabo el establecimiento de la caracterización de las funciones cognitivas de los estudiantes con NEE. Se aplicó a una muestra de 33 estudiantes tomada en un tiempo único en el transcurso del año 2006.
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