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Actitudes de los docentes de educacin̤ bs̀ica primaria de las instituciones educativas oficiales de la Comuna 9 de la ciudad de Neiva frente a los acuerdos firmados en el proceso de paz entre el gobierno nacional y las farc y los procesos de implementacin̤ de los acuerdos / ℓngela Perdomo Prada, Mili Yaneth Perdomo Prada.

By: Perdomo Prada, ℓngela.
Contributor(s): Perdomo Prada, Mili Yaneth [autor] | Oviedo Cr̤doba, Myriam | Camacho Coy, Hipl̤ito.
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2018Description: 1 Disco compacto (CD-ROM) fotografa̕s, mapas, planos, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Educacin̤ y Cultura de Paz -- Docentes | Gobierno -- Procesos de Paz -- Instituciones educativas -- Comuna 9 Neiva - HuilaDDC classification: Th ME 0129/ Online resources: Acceda al texto completo
Contents:
Marco referencial, antecedentes, referente conceptual -- Metodologa̕ del estudio, enfoque y diseǫ, poblacin̤, muestra, tčnicas e instrumentos para la recoleccin̤ de la informacin̤, proceso de recoleccin̤ de la informacin̤, aspectos ťicos de la investigacin̤ -- Hallazgos, descripcin̤ de actores y escenarios, anl̀isis de resultados -- Conclusiones.
Dissertation note: Tesis (Mags̕ter en Educacin̤ y Cultura de Paz) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educacin̤, Maestra̕ en Educacin̤ y Cultura de Paz. 2018. Summary:
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e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
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Tesis y Trabajos de Grado Th ME 0129/P433a (Browse shelf) Ej.1 Available 900000016260
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th ME 0129/P433a (Browse shelf) Ej.2 Available 900000016261
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Tesis (Mags̕ter en Educacin̤ y Cultura de Paz) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educacin̤, Maestra̕ en Educacin̤ y Cultura de Paz. 2018.

Marco referencial, antecedentes, referente conceptual -- Metodologa̕ del estudio, enfoque y diseǫ, poblacin̤, muestra, tčnicas e instrumentos para la recoleccin̤ de la informacin̤, proceso de recoleccin̤ de la informacin̤, aspectos ťicos de la investigacin̤ -- Hallazgos, descripcin̤ de actores y escenarios, anl̀isis de resultados -- Conclusiones.


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