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Pertinencia del "Semestre Cero" en la Licenciatura en Matemáticas / María Paula Chica Rojas, Lina Fernanda Hurtado Trujillo; Asesor de Tesis Johnny Fernando Alvis Puentes

By: Chica Rojas, María Paula [autor].
Contributor(s): Hurtado Trujillo, Lina Fernanda [autor] | Alvis Puentes, Johnny Fernando [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2020Description: 1 CD-ROM (207 páginas); diagramas, ilustraciones en general; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Matemática -- Habilidades de Lectura | Educación - Matemática -- Semestre Cero -- Universidad SurcolombianaDDC classification: Th M 0154
Contents:
Resumen -- Investigaciones sobre semestre de nivelación -- Antecedentes, descripción del problema, justificación, objetivos -- Marco referencial, aspectos teóricos y legales, aspectos conceptuales, aspectos contextuales, marco metodológico -- Método de investigación, fase inicial: planteamiento del problema -- Análisis -- Conclusiones
Dissertation note: Tesis Licenciado en Matemáticas Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Matemáticas 2020 Summary: Teniendo en cuenta la preocupación de la Universidad Surcolombiana por la deserción y el desempeño académico de los estudiantes, nace el Programa de Aprestamiento para Habilidades en Lectura Crítica y Matemáticas, con el que se pretende nivelar académicamente a los estudiantes en el ingreso a la universidad y realizar un acompañamiento durante el semestre. El presente trabajo de investigación, desea determinar la pertinencia que tiene el “Semestre Cero” en el área de matemáticas en los estudiantes de primer semestre del periodo 2019-1 del programa de Licenciatura en Matemáticas, con el fin de evidenciar que tan oportuno o adecuado ha sido el Programa “Semestre Cero” para lograr los objetivos planteados a nivel académico.
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th M 0154 (Browse shelf) Ej.1 Available 900000021472
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th M 0154 (Browse shelf) Ej.2 Available 900000021473
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Tesis Licenciado en Matemáticas Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Matemáticas 2020

Resumen -- Investigaciones sobre semestre de nivelación -- Antecedentes, descripción del problema, justificación, objetivos -- Marco referencial, aspectos teóricos y legales, aspectos conceptuales, aspectos contextuales, marco metodológico -- Método de investigación, fase inicial: planteamiento del problema -- Análisis -- Conclusiones

Teniendo en cuenta la preocupación de la Universidad Surcolombiana por la deserción y el desempeño académico de los estudiantes, nace el Programa de Aprestamiento para Habilidades en Lectura Crítica y Matemáticas, con el que se pretende nivelar académicamente a los estudiantes en el ingreso a la universidad y realizar un acompañamiento durante el semestre. El presente trabajo de investigación, desea determinar la pertinencia que tiene el “Semestre Cero” en el área de matemáticas en los estudiantes de primer semestre del periodo 2019-1 del programa de Licenciatura en Matemáticas, con el fin de evidenciar que tan oportuno o adecuado ha sido el Programa “Semestre Cero” para lograr los objetivos planteados a nivel académico.

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