Las ciencias en la escuela primaria / Mattew F Vessel
By: Vessel, M. F [autor].
Buenos Aires |b Centro Regional de Ayuda Técnica ADI 1968Description: 156 páginas cm.Content type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Ciencia -- Primaria -- EnseñanzaDDC classification: Summary: "En las grandes transformaciones que afectan a la enseñanza, la escuela primaria ocupa un lugar especialísimo, pues es la que inicia la marcha del proceso educativo y obra, en buena medida como condicionante de las experiencias que están teniendo lugar en los otros niveles. Y, dentro de la escuela primaria, el problema de la enseñanza de las ciencias se ha convertido en una cuestión de incalculables proyecciones. Se está en un proceso de revisión de los mismos supuestos, métodos y programas, dirigidos a alumnos que ya están enterados de muchas cosas aprendidas fuera de la escuela."Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros | Biblioteca Central | General | 372.3 / V582c (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000018501 | ||
Libros | Biblioteca Central | General | 372.3 / V582c (Browse shelf) | Ej. 2 | Available | 900000018502 |
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372.3 / C487c Ciencias, racionalidades y medio ambiente | 372.3 / J564p Pedagogía lúdica | 372.3 / V582c Las ciencias en la escuela primaria / | 372.3 / V582c Las ciencias en la escuela primaria / | 372.35 / B244b Barcos, globos y vídeos en el aula : | 372.35 / C718c Ciencias naturales y educación ambiental : | 372.35 / C824a Un aporte pedagógico para el área científica |
Contiene referencias bibliográficas
"En las grandes transformaciones que afectan a la enseñanza, la escuela primaria ocupa un lugar especialísimo, pues es la que inicia la marcha del proceso educativo y obra, en buena medida como condicionante de las experiencias que están teniendo lugar en los otros niveles. Y, dentro de la escuela primaria, el problema de la enseñanza de las ciencias se ha convertido en una cuestión de incalculables proyecciones. Se está en un proceso de revisión de los mismos supuestos, métodos y programas, dirigidos a alumnos que ya están enterados de muchas cosas aprendidas fuera de la escuela."
Elementary School Science Teaching
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