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Diseño e implementación de rúbricas para evaluar objetivamente procesos de escritura en cursos en los que predomina la competencia creativa / Jorge Antonio Flórez Cabrera.

By: Flórez Cabrera, Jorge Antonio.
Contributor(s): Bonilla Rojas, Betuel Asesor.
Neiva : Universidad Surcolombiana, 2017Description: 1 Disco compacto (CD-ROM) tablas o cuadros 12 cm.Content type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Evaluacion curricular -- Procesos de escritura | Diseño -- Rúbricas | Producción y redacción -- textos -- Programa Lengua CastellanaDDC classification: Th ME 115 Online resources: Acceda al texto completo
Contents:
Marco teórico, modelos pedagógicos y evaluación, evaluación formativa, instrumentos de evaluación, teoría de ensayo -- Marco contextual -- Diseño Metodológico, tipo de estudio propuesto, población -- Análisis documental, producción de texto, redacción de textos.
Dissertation note: Tesis (Magíster en Educación ) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación: Área de profundización en docencia e investigación. 2017. Summary: "La investigación tuvo como objetivo fortalecer el proceso de evaluación realizado por los docentes que orientan los cursos de Producción de textos y Redacción de textos del programa en Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana, sede principal, ubicada en el municipio de Neiva. Además, la investigación, postuló un instrumento que brindó más objetividad al momento de evaluar textos creativos donde predomina la competencia argumentativa. Asimismo, creó una cultura de diálogo de saberes ya que la rúbrica permitía ser utilizada entre pares".
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th ME 115 / F645d (Browse shelf) Ej.1 Available 900000015059
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th ME 115 / F645d (Browse shelf) Ej.2 Available 900000015060
Total holds: 0

Tesis (Magíster en Educación ) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación: Área de profundización en docencia e investigación. 2017.

Marco teórico, modelos pedagógicos y evaluación, evaluación formativa, instrumentos de evaluación, teoría de ensayo -- Marco contextual -- Diseño Metodológico, tipo de estudio propuesto, población -- Análisis documental, producción de texto, redacción de textos.

"La investigación tuvo como objetivo fortalecer el proceso de evaluación realizado por los docentes que orientan los cursos de Producción de textos y Redacción de textos del programa en Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana, sede principal, ubicada en el municipio de Neiva. Además, la investigación, postuló un instrumento que brindó más objetividad al momento de evaluar textos creativos donde predomina la competencia argumentativa. Asimismo, creó una cultura de diálogo de saberes ya que la rúbrica permitía ser utilizada entre pares".

El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca. Hemeroteca. asesor. Betuel Bonilla Rojas.

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