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Memoria local de la vereda El Mesón - Garzón (1940-2013) Alexander Losada Cleves

By: Losada Cleves, Alexander.
Contributor(s): Torres Silva, William Fernando, director.
Neiva Universidad Surcolombiana 2014Description: 1 recurso en línea (89 páginas) ilustraciones en general, diagramas, cuadros 11 cm.Subject(s): Comunicacion intercultural | Desarrollo comunidad rural | Poblacion ruralDDC classification: Online resources: Acceder
Contents:
Contexto municipio Garzón, aspectos generales, culturales y educativos, características, actividades económicas, ecosistemas estratégicos: El Cerro Páramo de Miraflores, contexto vereda el Mesón -- Relatos de los habitantes de la vereda El Mesón, las voces que piden ser escuchadas --Memorias que forjan identidad -- Historia de la vereda el Mesón.
Dissertation note: Tesis (Magíster en Conflicto, Territorio y Cultura) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Maestría en Conflicto, Territorio y Cultura, 2014 Summary: Esta investigación presenta los resultados del proyecto, “Memoria histórica de la vereda el Mesón del Municipio de Garzón”, se realizó entre los años 2013 y 2014. Esta investigación se realizó a partir de las narraciones de los cinco líderes, tres hombres y dos mujeres, junto con la revisión documental de los archivos de algunas organizaciones de la vereda, de la alcaldía municipal, y de la secretaria de desarrollo comunitario de la gobernación del Huila. Los resultados los conocerán los habitantes de la vereda y los jóvenes estudiantes de la Institución Educativa Agropecuario del Huila, con el fin de que conozcan quiénes fueron los gestores de estas experiencias, para que tengan referentes de liderazgo en los mismos pobladores y continúen con ese legado del trabajo comunitario. Generar cambios en la actitud frente a las actividades comunitarias y con la intención de mantener viva la memoria de los hechos vividos en esta zona y conciencia colectiva en las nuevas generaciones. Esta investigación se desarrolla en cuatro capítulos, el primero de ellos recopila la información del contexto, en donde se desarrolla el trabajo; los actores, en el segundo capítulo se encuentran los relatos: “las voces que piden ser escuchadas”, donde nos relatan los hechos más importantes que para ellos ocurrieron en la vereda, el capítulo tres llamado: “memorias que forjan identidad”, aparece la construcción de la historia de la vereda, entrelazando los relatos y el análisis documental.
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Tesis Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado L879m (Browse shelf) Ej. 2 Available 900000004691
Recursos electrónicos Recursos electrónicos Biblioteca Central - Sala Virtual
Tesis y Trabajos de Grado L879m (Browse shelf) Ej. 1 Available 900000004690
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Tesis (Magíster en Conflicto, Territorio y Cultura) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Maestría en Conflicto, Territorio y Cultura, 2014

Contexto municipio Garzón, aspectos generales, culturales y educativos, características, actividades económicas, ecosistemas estratégicos: El Cerro Páramo de Miraflores, contexto vereda el Mesón -- Relatos de los habitantes de la vereda El Mesón, las voces que piden ser escuchadas --Memorias que forjan identidad -- Historia de la vereda el Mesón.

Esta investigación presenta los resultados del proyecto, “Memoria histórica de la vereda el Mesón del Municipio de Garzón”, se realizó entre los años 2013 y 2014. Esta investigación se realizó a partir de las narraciones de los cinco líderes, tres hombres y dos mujeres, junto con la revisión documental de los archivos de algunas organizaciones de la vereda, de la alcaldía municipal, y de la secretaria de desarrollo comunitario de la gobernación del Huila. Los resultados los conocerán los habitantes de la vereda y los jóvenes estudiantes de la Institución Educativa Agropecuario del Huila, con el fin de que conozcan quiénes fueron los gestores de estas experiencias, para que tengan referentes de liderazgo en los mismos pobladores y continúen con ese legado del trabajo comunitario. Generar cambios en la actitud frente a las actividades comunitarias y con la intención de mantener viva la memoria de los hechos vividos en esta zona y conciencia colectiva en las nuevas generaciones. Esta investigación se desarrolla en cuatro capítulos, el primero de ellos recopila la información del contexto, en donde se desarrolla el trabajo; los actores, en el segundo capítulo se encuentran los relatos: “las voces que piden ser escuchadas”, donde nos relatan los hechos más importantes que para ellos ocurrieron en la vereda, el capítulo tres llamado: “memorias que forjan identidad”, aparece la construcción de la historia de la vereda, entrelazando los relatos y el análisis documental.

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