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Características neuropsicológicas en niños con necesidades educativas especiales del municipio de la Plata en el Departamento del Huila 2005-2006 / Fabián Daniel Luna Alonso, Jhon Erik Jimenez Becerra, Jorge Miller Ipúz Trujillo

by Luna Alonso, Fabián Daniel; Jiménez Becerra, Jhon Erik; Ipúz Trujillo, Jorge Millar; Gooding Londoño, María Piedad, Asesora.
Type: materialTypeLabelBookPublisher: Neiva : Universidad Surcolombiana, 2007 Description: 142 p.Subject(s): NEUROPSICOLOGIA - CARACTERISTICAS | NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES | DEFICIT EN APRENDIZAJE - TRASTORNOS DE APRENDIZAJE | PRUEBAS NEUROPSICOLOGICAS
Contents:
Summary: La presente investigación se realiza con el propósito fundamental de recabar información acerca de las Summary: necesidades educativas especiales presentadas por los niños de la región del Huila, particularmente en el Summary: municipio de la Plata; sin desconocer que los déficit en el aprendizaje han demandado una mayor valoración porSummary: medio de pruebas neuropsicológicas, que lleven a la descripción, prevención, rehabilitación e inclusión del Summary: niño en la vida escolar. List(s) this item appears in: Comunicación
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Revista Revista Universidad Surcolombiana - Salud
FONDO BIBL 8003 1 Available PI

+ CD-ROOM

Tesis (Psicólogos) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2007

Introducción -- Planteamiento del problema -- Objetivos -- Antecedentes -- Justificación -- Marco teórico --

Revisión histórica -- Funciones neuropsicológicas -- Memoria -- Sensopercepción -- Atención -- Pensamiento --

Lenguaje -- Conducta motora o motricidad -- Evaluación neuropsicológica -- Teorías del aprendizaje --

Necesidades educativas especiales -- Trastornos del aprendizaje -- Teorías que relacionan el desarrollo

neuropsicológico con los trastornos de aprendizaje -- ¿Qué son los trastornos del aprendizaje? -- Signos

neurológicos blandos -- Clasificación de los trastornos de aprendizaje -- Dislexia del desarrollo -- Síntomas

y signos -- Discalculia -- Base neurológica, evaluación y diagnóstico -- Tipos y niveles de discalculia --

Disgrafía -- Descripción de la prueba -- Organización de la batería neuropsicológica abreviada basada en

LURIA-DNI -- Diseño metodológico -- Tipo de estudio -- Población -- Muestra -- Criterios de inclusión --

Criterios de exclusión -- Confiabilidad y validez -- Plan de análisis de datos -- Instrumento de recolección

de la información -- Consideraciones éticas -- Operacionalización de variables de la batería neuropsicológica

abreviada basada en LURIA-DNI -- Presentación de resultados a nivel grupal -- Tabla de tabulación de los datos

de los percentiles por área -- Resultados por áreas: (perfil grupal) -- Recomendaciones generales para la

institución -- Recomendaciones generales para maestros -- Recomendaciones generales para los padres de familia

-- discusión de Resultados -- Conclusiones -- recomendaciones -- Referencias bibliográficas -- Anexos.

La presente investigación se realiza con el propósito fundamental de recabar información acerca de las

necesidades educativas especiales presentadas por los niños de la región del Huila, particularmente en el

municipio de la Plata; sin desconocer que los déficit en el aprendizaje han demandado una mayor valoración por

medio de pruebas neuropsicológicas, que lleven a la descripción, prevención, rehabilitación e inclusión del

niño en la vida escolar.

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