Biblioteca Univ. Surcolombiana

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Arte, mente y cerebro Howard Gardner ; traductora Gloria G. M. de Vitale una aproximación cognitiva a la creatividad /

By: Gardner, Howard [Autor].
Contributor(s): Vitale, Gloria G. M. de.
Series: Paidós studio 39.Buenos Aires Paidós 1987Description: 397 paginas Ilustraciones.ISBN: 950126839X; 8475099041.Subject(s): Psicología | Aptitud creadora | Artes del lenguaje | CreatividadDDC classification: 153.35
Contents:
Los maestros -- Jeaqn Piaget: psicólogo, educador y epistemólogo genetista -- Encuentro conRoyaumont: el debate entre Jean Piaget y Noam Chomsky -- Claude Lévi-Strauss: hacia las estructuras del arte -- Ernst Cassirer y el enfoque simbólico de la cognición -- Revisión de Philosophy in a New Key: un estudio sobre Sussanne Langer -- Nelson Goodman: los símbolos del arte -- Ernst Gombrich: por qué el arte tiene una historia -- desarrollo artístico en los niños -- Explorando El misterio de La creatividad artística -- El Niño como artista -- Conceptos (y errores) de los niños respecto de las artes, en colaboración con Ellen Winner -- Maxi y Marita: diferencias individuales en la simbolización artística temprana, en colaboración con Dennie Wolf y Ann Smith -- Desarrollo en medios artísticos especíicos -- La edad de oro del dibujo -- En busca de la canción original -- El niño es el padre de la metáfora, en colaboración con Ellen Winner -- El nacimiento de la imaginación literaria -- Niños excepcionales -- El desafío de Nadia -- El progreso de los prodigiosos -- Sobre la educación y los medios de comunicación: la transmisión de conocimientos -- Juguetes con inteligencia propia -- Los efectos de la televisión, ¿se deben a la televisión? -- Descifrando los códigos de la televisión: el niño como antropólogo, en colaboración con Leona Jaglom -- Efectos de la televisión en los niños: ¿Los estimula o los atrofia? -- El deterioro de la mente -- Daño cerebral: una ventana abierta a la mente -- Lo que sabemos (y lo que no sabemos) acerca de las dos mitades del cerebro -- La pérdida del lenguaje -- La olvidada lección del sñor C. -- Problemas de comprensión: el lenguaje y el hemisferio derecho -- La creación artística después de una lesión cerebral -- La pintura -- La música -- La literatura -- Las vidas de Alexander Luria -- Las cúspides de la creatividad -- La creatividad en los años adultos -- Las composciones de la mente de Mozart -- Referencias bibliográficas --
Summary: El autor destaca la importancia de explorar el dominio artístico especialmente en relación con el lenguaje, desde una amplia gama de perspectivas-
List(s) this item appears in: Psicología del aprendizaje | Artes
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Los maestros -- Jeaqn Piaget: psicólogo, educador y epistemólogo genetista -- Encuentro conRoyaumont: el debate entre Jean Piaget y Noam Chomsky -- Claude Lévi-Strauss: hacia las estructuras del arte -- Ernst Cassirer y el enfoque simbólico de la cognición -- Revisión de Philosophy in a New Key: un estudio sobre Sussanne Langer -- Nelson Goodman: los símbolos del arte -- Ernst Gombrich: por qué el arte tiene una historia -- desarrollo artístico en los niños -- Explorando El misterio de La creatividad artística -- El Niño como artista -- Conceptos (y errores) de los niños respecto de las artes, en colaboración con Ellen Winner -- Maxi y Marita: diferencias individuales en la simbolización artística temprana, en colaboración con Dennie Wolf y Ann Smith -- Desarrollo en medios artísticos especíicos -- La edad de oro del dibujo -- En busca de la canción original -- El niño es el padre de la metáfora, en colaboración con Ellen Winner -- El nacimiento de la imaginación literaria -- Niños excepcionales -- El desafío de Nadia -- El progreso de los prodigiosos -- Sobre la educación y los medios de comunicación: la transmisión de conocimientos -- Juguetes con inteligencia propia -- Los efectos de la televisión, ¿se deben a la televisión? -- Descifrando los códigos de la televisión: el niño como antropólogo, en colaboración con Leona Jaglom -- Efectos de la televisión en los niños: ¿Los estimula o los atrofia? -- El deterioro de la mente -- Daño cerebral: una ventana abierta a la mente -- Lo que sabemos (y lo que no sabemos) acerca de las dos mitades del cerebro -- La pérdida del lenguaje -- La olvidada lección del sñor C. -- Problemas de comprensión: el lenguaje y el hemisferio derecho -- La creación artística después de una lesión cerebral -- La pintura -- La música -- La literatura -- Las vidas de Alexander Luria -- Las cúspides de la creatividad -- La creatividad en los años adultos -- Las composciones de la mente de Mozart -- Referencias bibliográficas --

El autor destaca la importancia de explorar el dominio artístico especialmente en relación con el lenguaje, desde una amplia gama de perspectivas-

Art, mind and brain. A cognitive approach to creativity.--

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