Lectura y crítica : (practical cristicism) / Ivor Armstrong, 1893-1979 ; tr. Helena Valentí
By: Richards, Ivor Armstrong, (1893-1979) [autor]
.
Contributor(s): Valentí, Helena [tr.].
Series: Biblioteca breve 258 Ciencias Sociales.Barcelona : Seix Barral, 1967Description: 356 páginas ; 20 cm.Content type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Poesia -- historia y critica | Critica literariaDDC classification: 801.951 / | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Central Book Cart | General | 801.951 / R514l (Browse shelf) | 8001 | 1 | Available | CO | 8010010166 |
Browsing Biblioteca Central Shelves , Shelving location: Book Cart , Collection code: General Close shelf browser
| 801.95 / B824m Métodos de análisis literario : | 801.95 / E19i Interpretación y sobreinterpretación / | 801.95 / F662t Teorías de la literatura del siglo XX : | 801.951 / R514l Lectura y crítica : | 801.953 / P269c El cuento en la literatura infantil | 801.95957 / T639t Teoría de la literatura de los formalistas rusos : | 808 / P437t Tratado de la argumentación |
Documentación -- Poemas del I al XIII -- Análisis -- Las cuatro especies de significado -- Lenguaje
figurativo -- Sentido y sentimiento -- Forma poética -- Asociaciones fuera de propósito y de reacciones
convencionales -- Sentimentalismo e inhibición -- Doctrina en poesía -- Preposiciones técnicas y prejuicios
Richards, Ivor Armstrong (1893-1979), crítico literario, semántico y profesor inglés, nacido en Cheshire.
Estudió en la Universidad de Cambridge. Dio clases en la Universidad de Harvard entre 1939 y 1963. En
colaboración con el psicólogo y profesor británico Charles Kay Ogden, publicaron El significado del
significado (1923), un estudio de semántica moderna desde un punto de vista histórico y crítico. Principios de
crítica literaria (1924), Ciencia y poesía (1926) y Lectura y crítica (1929), que transformaron radicalmente
la enseñanza y el aprendizaje del inglés. Richards destacó la importancia de la lectura textual atenta y
advirtió contra los peligros del sentimentalismo, la generalización y la lectura perezosa y descuidada. Esta
obra favoreció la aparición del neocriticismo, que ha configurado el análisis literario durante gran parte del
presente siglo. Otras obras dignas de mención son Coleridge (1934), un estudio sobre la famosa teoría del
poeta acerca de la capacidad de imaginación; El inglés básico y su uso (1943), donde propone la adopción en
todo el mundo de 850 palabras inglesas para facilitar la comunicación a escala mundial; Las pantallas y otros
poemas (1960); Demasiado cerca (1968), un libro de ensayos; y Coloquios internos (1973), una colección de
poemas. Richards fue una de las principales fuentes de inspiración de Mcluhan. Fue su maestro de la
Universidad de Cambridge en los años 30, donde deploraba la superstición del significado correcto la creencia
que las palabras tienen un sentido fijo e independiente del uso, e ilustraba el poder de las palabras para
controlar el pensamiento. Richards sostenía que El pensamiento debía tener bajo su control a las palabras,
decidiendo el sentido a partir del contexto.
There are no comments for this item.