Propuesta pedagógica para el análisis cualitativo de la función cuadrática a través del derive como sistema de computación simbólica / Nepomuceno Rivera Silva, Luis Hernando Carvajal M.
By: Rivera Silva, Nepomuceno
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Contributor(s): Carvajal M., Luis Hernando.
Neiva : Universidad Surcolombiana, 2000 Description: 91 p.Subject(s): Educacion matematica | Analisis cualitativoDDC classification: 8045120022 | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Tesis
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Biblioteca Central | FONDO BIBL | 8045120022 (Browse shelf) | 8002 | 1 | Available | PI | 8045120022 |
Tesis (Especialización en Educación Matemática) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias naturales y
exactas, 2000
Introducción -- Problema -- Identificación -- Delimitación del problema -- Justificación -- Objetivos --
Marco conceptual -- El sistema de la especialización -- Teoría general de sistemas (Tgs) -- Teorías del
aprendizaje de las matemáticas -- Tecnología y educación matemática -- Uso educativo de las computadoras --
Los sistemas de computación simbólica (SCS) -- La función cuadrática -- Propuesta -- Metodología -- Análisis
de neceidades educativas -- Etapa de diseño -- Aplicación Prueba piloto -- Resultados -- Conclusiones --
Sugerencias metodológicas -- Bibliografía.
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