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El enfoque centrado en la persona aplicaciones a la educación Ana Maria Gonzalez Garza

By: González Garza, Ana María [Autor].
Mexico Trillas 1991Edition: Segunda Edición.Description: 192 paginas. 23 cm.ISBN: 9682442303.Subject(s): Educación -- Tic | Psicologia pedagogicaDDC classification: 370.15
Contents:
La educación centrada en la persona -- Datos biográficos de Carl R. Rogers --Algunos aspectos teóricos y filosóficos -- Concepto de la naturaleza del ser humano -- Enfoque psicoanalítico -- Enfoque conductual -- Enfoque existencial humanista -- Estudio comparativo de los conceptos de la naturaleza del ser humano -- Comentarios al estudio comparativo -- La educación y sus procesos socializantes -- La educación tradicional -- Aprendizaje significativo -- Los modos del cerebro y el aprendizaje significativo -- tres condiciones, tres actitudes -- Empatía -- Aceptación -- La congruencia -- Teorías motivacionales y autorrealización -- Relaciones interpersonales -- El educador-facilitador del aprendizaje -- Valores y educación -- La persona que funciona plenamente -- La evaluación -- Periodos de la psicoterapia de Carl R. Rogers -- Ultima etapa d ela vida de Carl R. Rogers -- Glosario -- Bibliografía --
Summary: Atinado análisis en torno a la factibilidad de aplicar la corriente psicológica rogeriana del enfoque centrado en la persona a la realidad educativa.
List(s) this item appears in: Bibliografía de Pedagogía Infantil | Psicología del aprendizaje | Pedagogía | Psicología-ciencias | Educación Física Recreación y Deportes
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Libros Libros Biblioteca Central
FONDO BIBL 370.15 / G644e (Browse shelf) 1 Available CO 8000001093
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La educación centrada en la persona -- Datos biográficos de Carl R. Rogers --Algunos aspectos teóricos y filosóficos -- Concepto de la naturaleza del ser humano -- Enfoque psicoanalítico -- Enfoque conductual -- Enfoque existencial humanista -- Estudio comparativo de los conceptos de la naturaleza del ser humano -- Comentarios al estudio comparativo -- La educación y sus procesos socializantes -- La educación tradicional -- Aprendizaje significativo -- Los modos del cerebro y el aprendizaje significativo -- tres condiciones, tres actitudes -- Empatía -- Aceptación -- La congruencia -- Teorías motivacionales y autorrealización -- Relaciones interpersonales -- El educador-facilitador del aprendizaje -- Valores y educación -- La persona que funciona plenamente -- La evaluación -- Periodos de la psicoterapia de Carl R. Rogers -- Ultima etapa d ela vida de Carl R. Rogers -- Glosario -- Bibliografía --

Atinado análisis en torno a la factibilidad de aplicar la corriente psicológica rogeriana del enfoque centrado en la persona a la realidad educativa.

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