La naturaleza política de la educación : cultura, poder y liberación / Paulo Freire ; Introd. Henry A. | Giroux ; tr. Silvia Horvath (Record no. 990)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01793nam a22003137a 4500 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 131105b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 84-7509-596-8 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Freire, Paulo |
| 9 (RLIN) | 43772 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | La naturaleza política de la educación : cultura, poder y liberación / Paulo Freire ; Introd. Henry A. |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Giroux ; tr. Silvia Horvath |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Barcelona : Paidós/Ministerio de Educación y Ciencia,1990 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 204 p. |
| 490 0# - SERIE | |
| serie | Temas de educación |
| numeración de serie | 19 |
| 9 (RLIN) | 98770 |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | El acto de estudiar -- Alfabetización de adultos : visión crítica y visión ingenua -- Los campesinos y sus |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | textos de lectura -- Acción cultural y reforma agraria -- El rol del trabajador social en el proceso de cambio |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | -- La alfabetización de adultos como acción cultural para la libertad -- Acción cultural y concienciación -- |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | El proceso de alfabetización política -- Educación humanista -- La educación, la liberación y la Iglesia -- |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Elogio de A Black Theology of Liberation, de Jasmes Cone -- Diálogo con Paulo Freire -- Llamada a la |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | concienciación y a la desescolarización -- |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA | |
| nota | The politics of educations. Culture, power and liberation.-- |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Capaz de estimular a todos cuantos están implicados en la creación de un nuevo concepto de educación y de |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | humanidad que tome la liberación, y no solo la instrucción, como punto de partida y como finalidad. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Giroux, Henry A. |
| Término indicativo de función/relación | Introducción |
| 9 (RLIN) | 45905 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 370.115 / F866n |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación |
| Subdivisión general | Tic |
| 9 (RLIN) | 107615 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Proceso ensenanza-aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 128667 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Psicologia del aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 129405 |
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