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Configuración de las didácticas críticas en educación popular el caso de la biblioteca popular Vacca / (Record no. 46312)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20210519202954.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 210510e2020 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 147831
nombre Martínez Barragán, Mónica
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Configuración de las didácticas críticas en educación popular el caso de la biblioteca popular Vacca /
Mención de responsabilidad, etc. Mónica Martínez Barragán; Director Julio Roberto Jaime Salas
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:17391 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2020
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (274 páginas);
Ilustraciones diagramas, fotografías, grabaciones en discos, tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Magíster en Educación
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación
año 2020
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Resumen -- Línea de investigación -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos, objetivo general, objetivo específicos -- Antecedentes -- Marco teórico, pedagogías críticas, educación popular, didácticas críticas
-- Metodología, enfoque y diseño de la investigación, proceso metodológico, técnicas, proceso de análisis, unidades de análisis, validez, consideraciones éticas -- Resultados, contextualización, didácticas críticas de la biblioteca popular Pacho Vacca, configuración de las didácticas críticas de educación popular -- Conclusiones
520 ## - RESUMEN
Resumen "El presente trabajo investigativo buscó analizar la forma en la que se han configurado las didácticas críticas en procesos de educación popular; durante el desarrollo de la investigación se realizó una contextualización, descripción y posterior interpretación de las didácticas críticas identificadas a partir del caso de la Biblioteca Popular Pacho Vacca durante el periodo 2014 – 2019. Esta investigación se fundamentó en un enfoque cualitativo interpretativo de estudio de caso; pues lo que se buscó fue profundizar específicamente en el caso de la Biblioteca Popular Pacho Vacca, para de esta forma identificar, describir, interpretar y analizar cómo se han configurado las didácticas críticas de educación popular en este espacio. El estudio de caso fue de tipo instrumental o encajado, debido a que se abordó a profundidad el caso para generar una mayor comprensión acerca de cómo se configuran las didácticas críticas en los espacios de educación popular. El análisis de la información de esta investigación se hizo a través de la interpretación directa, se contó con una unidad de análisis documental de 102 archivos y 5 facilitadores populares que hacen parte de la Biblioteca. Por medio de esta investigación se lograron identificar 7 formas desde las cuales se desarrollan las didácticas críticas de educación popular; unas didácticas críticas comunicativas, comunitarias, para la construcción de memorias, biográficas, emocionales y de los afectos, para la territorialización y corporales, las cuales se han configurado a partir de una ecología de saberes, del corazonar, la comunalidad y desde la territorialización y el cuerpo."
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 59585
Nombre de persona Jaime Salas, Julio Roberto
Término indicativo de función/relación Director
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th ME 0301
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 147832
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Pedagogías críticas
Subdivisión general Biblioteca Popular Pacho Vacca
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 147833
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Educación Popular
Subdivisión general Didácticas críticas
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th ME 0301
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2021-05-10 Th ME 0301 900000021627 2021-05-10 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2021-05-10 Th ME 0301 900000021628 2021-05-10 Ej.2 e-Tesis

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