Niño Villareal, Ingrith Johana,
Conflictos de enseñanza - aprendizaje en la formación de los estudiantes que cursan la asignatura de periodismo cultural del PCSP de la USCO en la construcción de narrativas durante el segundo semestre de 2017 / Ingrith Johana Niño Villareal, Willian Camilo Cardoso Manchola, Carlos Andrés Pérez Trujillo; Director Diego Alberto Polo Paredes , Datos electrónicos (1 archivos:1.317 MG) - 1 CD-ROM (112 páginas); fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Planteamiento del problema, los medios de comunicación y academia, enfoque institucional del periodismo cultural -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Diseño metodológico, estudio fenomenológico, unidad de análisis (población) y unidad de trabajo, unidad de análisis, unidad de trabajo, instrumentos y técnicas de recolección -- Marco referencial, enseñanza- aprendizaje de periodismo cultural (Asía, Europa y Norteamérica), la escuela de periodismo en España, La enseñanza del periodismo en América Latina, periodismo Cultural en el Huila, revista Huila –órgano de la academia huilense de historia, revista paideia surcolombiana, revista entornos, revista región y cultura, revista teorema, revista timú y revista rimai, revista Universidad Surcolombiana, revista lanzas y letras, revista bronce -- Marco teórico, cultura, la cultura mediática, periodismo cultural, conflicto, percepción, modelos pedagógicos, estrategias pedagógicas, enseñanza – aprendizaje, enseñanza, el aprendizaje, narrativas, educomunicación -- Análisis de la información, momento descriptivo, momento interpretativo, momento teórico, resultados -- Propuesta educomunicativa
"Este trabajo es una caracterización de los conflictos de enseñanza–aprendizaje en la formación de los estudiantes que cursan la asignatura de periodismo especializado III (periodismo cultural) del programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Surcolombiana, en la construcción de narrativas durante el segundo semestre de 2017"
Conflictos culturales --Comunicación Social y Periodismo--Universidad Surcolombiana - Neiva - Huila 2017--Aprendizaje
Formación Profesionales--Conflictos culturales
Th ECCD 0057
Conflictos de enseñanza - aprendizaje en la formación de los estudiantes que cursan la asignatura de periodismo cultural del PCSP de la USCO en la construcción de narrativas durante el segundo semestre de 2017 / Ingrith Johana Niño Villareal, Willian Camilo Cardoso Manchola, Carlos Andrés Pérez Trujillo; Director Diego Alberto Polo Paredes , Datos electrónicos (1 archivos:1.317 MG) - 1 CD-ROM (112 páginas); fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Planteamiento del problema, los medios de comunicación y academia, enfoque institucional del periodismo cultural -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Diseño metodológico, estudio fenomenológico, unidad de análisis (población) y unidad de trabajo, unidad de análisis, unidad de trabajo, instrumentos y técnicas de recolección -- Marco referencial, enseñanza- aprendizaje de periodismo cultural (Asía, Europa y Norteamérica), la escuela de periodismo en España, La enseñanza del periodismo en América Latina, periodismo Cultural en el Huila, revista Huila –órgano de la academia huilense de historia, revista paideia surcolombiana, revista entornos, revista región y cultura, revista teorema, revista timú y revista rimai, revista Universidad Surcolombiana, revista lanzas y letras, revista bronce -- Marco teórico, cultura, la cultura mediática, periodismo cultural, conflicto, percepción, modelos pedagógicos, estrategias pedagógicas, enseñanza – aprendizaje, enseñanza, el aprendizaje, narrativas, educomunicación -- Análisis de la información, momento descriptivo, momento interpretativo, momento teórico, resultados -- Propuesta educomunicativa
"Este trabajo es una caracterización de los conflictos de enseñanza–aprendizaje en la formación de los estudiantes que cursan la asignatura de periodismo especializado III (periodismo cultural) del programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Surcolombiana, en la construcción de narrativas durante el segundo semestre de 2017"
Conflictos culturales --Comunicación Social y Periodismo--Universidad Surcolombiana - Neiva - Huila 2017--Aprendizaje
Formación Profesionales--Conflictos culturales
Th ECCD 0057